Можно выделить следующие направления адаптации новичков: адаптация новичка к формальным требованиям организации, предполагающая принятие существующих норм и правил вертикального и горизонтального взаимодействия, норм взаимодействия с субъектами внешней среды, формальных требований к соблюдению трудовой дисциплины и т. д.; адаптация новичка к неформальным требованиям организации, предполагающая принятие соответствующих традиций, обрядов и ритуалов. Данное направление адаптации представляется более сложным и требует от работника большей рефлексивности, поскольку неформальные нормы поведения, как правило, не передаются педагогическим образом, о них не говорится прямо, но, тем не менее, работник должен их понять и принять.